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Presentación

 

 

Estimado(a) amigo(a): bienvenido(a) a mi blog:

La educación, sobre todo la educación superior, tiene la gran tarea de construir puentes en el tránsito de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Y en tal sentido los educadores tenemos la responsabilidad de compartir la información, que hemos tenido el privilegio de adquirir por distintos medios,  para  ayudar a nuestros colegas y futuros colegas a generar o construir  conocimiento.

Es por esta  razón que he optado por desarrollar este blog que, como podrás apreciar, es muy sencillo y peculiar pues no se ciñe estrictamente a lo que normalmente se trabaja en una herramienta de este tipo.

Los elementos esenciales de este blog son los “artículos”, “documentos” y “diaporamas”. Es por esto que, para facilitar el acceso a los mismos, he colocado a continuación una serie de palabras clave que te permitirán tener una idea del contenido de esas categorías. No se trata de links sino de términos básicos del material que te ofrezco. 

Nuevamente: bienvenido(a).

Jorge Capella Riera (jcapell@pucp.edu.pe)

 

Palabras clave:

Acreditación / Acuerdo Nacional / Alfabetización / Aprendizaje / Aprendizaje significativo / Aprendizaje universitario / Aristóteles / Autoevaluación / Axiología / Borges / Cabral / Calidad de la educación / Cambios culturales / Capacitación / Capital ideológico / Capital intelectual / Capital social / Carácter / Carreras / Carta Democrática / Ciudadanía / Ciudades de conocimiento / Coelho / Competencias / Competencias docentes / Comunicación / Conocimiento / Conocimiento organizacional / Constructivismo / Corrientes educativas / Crear futuro / Creatividad / Cultura de vida / Cultura moral / Cultura política / Currículo / Curriculum transversal / Curriculum y syllabus / Carta Democrática / Dalí / Descentralización educativa / Declaración de Bolonia / Democracia / Deporte en la educación / Derechos Humanos / Desarrollo /Desarrollo profesional / Desarrollo regional / Desiderata / Docencia universitaria / Docente investigador / Doctrina social de la Iglesia / Documento de Aparecida / Ecología humana / Educabilidad / Educación a distancia / Educación comparada / Educación de los hijos / Educación del futuro / Educación desde lo andino / Educación ecológico-social / Educación inclusiva / Educación integral / Educación para la paz / Educación popular / Educación superior / Educar la conciencia / Einstein / El cristianismo / El Nobel / El poder de la educación / Epistemología / Era de la información / Escolaridad / Esperanza / Espiritualidad / Estilos de aprendizaje / Estilos de gestión / Estrategias cognitivas / Evaluación de la calidad / Formación de los formadores / Formación empresarial / Formación magisterial / Formación religiosa / Frontera marítima / Gandhi / García Márquez / Gerencia Educativa / Gestión del conocimiento / Globalización / Habilidades cognitivas / Humanismo democrático / Identidad / Ideología / Información / Informe Final de la CVR / Innovaciones tecnológicas / Interculturalidad / Interdisciplinariedad / Investigación Educacional / Kkalil / Laicidad / La reingeniería / La religión / La Verdad / La verdad del Evangelio / La vida / Ley de Educación / Libertad humana / Liderazgo / Los siete saberes / Mejores prácticas / Modelos mentales / Neruda / Neuroplasticidad / Nuevos paradigmas educativos / Paradigmas Pedagógicos Contemporáneos / Participación ciudadana / Pedagogía del Siglo XXI / Personalidad equilibrada / Perspectiva constructivista / Perú / Pilares de la educación / Plan estratégico / Planificación en la universidad / Política educativa del Perú / Política educativa institucional / Políticas educativas / Potencial intelectual / Problemas de aprendizaje / Producción / Profesionalización / Proyecto Educativo Católico / Proyecto Educativo Nacional / Reformas curriculares / Reforma universitaria / Renovación didáctica / Responsabilidad social empresarial / Rol del docente / Soportes epistemológicos de un proyecto educativo / Tchaikovsky / Tecnología educativa sistémica / Tendencias metodológicas / Teología de la Liberación / Teorías psicológicas / Transversalidad / Tratamiento curricular / Uros / Utopía / Valores de la democracia / Valores de la diversidad / Van Gogh / Vigilancia ciudadana / Violencia / 

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